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  • 把握高考新变化 提(ti)升备(bei)考时效性
  • 作(zuo)者(zhe):管理员 发布日期(qi):2020-04-06点击率:343次
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         为了(le)进(jin)一步把握高(gao)考(kao)新(xin)动(dong)态,更加科学(xue)地(di)、有效地(di)开展高(gao)三第(di)二轮复习(xi)备(bei)考(kao),3月29日,益(yi)(yi)阳市(shi)2021届高(gao)三生物学(xue)第(di)二轮复习(xi)培训(xun)会(hui)在益(yi)(yi)阳市(shi)第(di)一中(zhong)学(xue)中(zhong)心(xin)电教(jiao)室(shi)召(zhao)开。本(ben)次(ci)培训(xun)会(hui)由(you)益(yi)(yi)阳市(shi)教(jiao)育科学(xue)研究院主办,益(yi)(yi)阳市(shi)第(di)一中(zhong)学(xue)承办。

         益(yi)阳市第一(yi)中学副校长(zhang)罗(luo)攀登(deng)代表全(quan)校师(shi)生致欢迎辞。罗(luo)攀登(deng)指(zhi)出(chu)在高考(kao)(kao)备考(kao)(kao)的(de)最后(hou)冲(chong)刺阶段,在高三紧张的(de)复习备考(kao)(kao)的(de)关(guan)键节点(dian),我(wo)们汇聚在一(yi)起,就(jiu)(jiu)高考(kao)(kao)方向、备考(kao)(kao)策略(lve)、学情分析(xi)、训练力度、应试技能(neng)等方面请专家(jia)把脉导航(hang),研(yan)究(jiu)高考(kao)(kao)命题(ti)新(xin)特点(dian)和发(fa)展新(xin)趋势,只要我(wo)们多一(yi)份智慧,少(shao)一(yi)份平庸,多一(yi)份创新(xin),少(shao)一(yi)点(dian)形式,就(jiu)(jiu)一(yi)定能(neng)开出(chu)绚丽的(de)教育之花。

        培训会分为课(ke)例展(zhan)示(shi)、观摩研讨和专家讲(jiang)座三大部分。

                                       课例展示

         益阳市(shi)一(yi)中谭仲秋老(lao)师和箴言中学吴小(xiao)华老(lao)师分别上研讨课。上课前(qian),两位老(lao)师就课堂的设计思(si)路(lu)进行了说课。

        谭仲秋老(lao)(lao)师(shi)上(shang)示范课——实验(yan)(yan)思(si)路的(de)(de)书写(xie)。谭老(lao)(lao)师(shi)以近几年高考真(zhen)题导入,然(ran)后(hou)通(tong)过展示一道典型例题,让学(xue)生(sheng)尝(chang)试写(xie)出该题的(de)(de)实验(yan)(yan)思(si)路,学(xue)生(sheng)完(wan)成(cheng)后(hou),谭老(lao)(lao)师(shi)采用实时(shi)投屏信(xin)息技术展示学(xue)生(sheng)答案,由学(xue)生(sheng)自评、互(hu)评来完(wan)善实验(yan)(yan)思(si)路的(de)(de)书写(xie)。给(ji)予(yu)学(xue)生(sheng)活动积(ji)极评价后(hou),谭老(lao)(lao)师(shi)总结出实验(yan)(yan)思(si)路书写(xie)的(de)(de)关(guan)键步骤,并结合另一道高考真(zhen)题的(de)(de)迁移应用,让学(xue)生(sheng)对实验(yan)(yan)思(si)路的(de)(de)书写(xie)得到很好的(de)(de)落(luo)实。

       吴(wu)小华老(lao)师(shi)上示范课——光合作(zuo)用(yong)和(he)呼吸作(zuo)用(yong)的(de)过程和(he)相(xiang)互(hu)联(lian)系。吴(wu)老(lao)师(shi)首(shou)先展(zhan)示典型例题(ti)(ti),学(xue)生(sheng)完成后,展(zhan)示标(biao)准(zhun)答案和(he)小题(ti)(ti)赋分,由学(xue)生(sheng)自行订正并(bing)讨论做答,并(bing)对(dui)学(xue)生(sheng)答题(ti)(ti)中出现(xian)的(de)问题(ti)(ti)一一点(dian)拨,总结常见的(de)错误原因,最后结合变(bian)式训练进一步(bu)巩(gong)固该类(lei)型题(ti)(ti)作(zuo)答能力。

                                         观课研讨(tao)

         两位老(lao)师授课结束后,参会老(lao)师积(ji)极讨(tao)论,分(fen)别(bie)由桃江县(xian)生(sheng)物(wu)教(jiao)研(yan)员(yuan)温定武(wu)老(lao)师和赫山区教(jiao)育科学研(yan)究培训中心生(sheng)物(wu)教(jiao)研(yan)员(yuan)杨春老(lao)师对谭仲秋和吴(wu)小华老(lao)师的授课进(jin)行点评。 

       温定武(wu)老师(shi)点(dian)评:谭(tan)(tan)老师(shi)的(de)(de)授课善于激(ji)疑(yi),创设(she)情(qing)境,引导学(xue)生(sheng)(sheng)积极参与讨论,给予学(xue)生(sheng)(sheng)充(chong)足的(de)(de)时间自由学(xue)习和(he)探(tan)究(jiu),学(xue)生(sheng)(sheng)展(zhan)示后给予充(chong)分中(zhong)肯的(de)(de)评价。谭(tan)(tan)老师(shi)以高考(kao)真题为(wei)导入(ru)点(dian),问题导向为(wei)线,立足于核心(xin)素养中(zhong)科学(xue)思(si)维和(he)科学(xue)探(tan)究(jiu)的(de)(de)落实。熟练(lian)运用信息技术手段,教学(xue)更精准有效。

       杨春老师点评:吴(wu)老师的(de)第二(er)轮复习(xi)(xi)课,教学(xue)(xue)设计朴(po)实而又(you)精(jing)巧,把握了生物学(xue)(xue)第二(er)轮复习(xi)(xi)的(de)精(jing)髓,将培养(yang)学(xue)(xue)生核心素养(yang)的(de)理(li)念内化(hua)于心,外(wai)化(hua)于形(xing)。教学(xue)(xue)过程精(jing)准,通过例题改编,提(ti)高(gao)了课堂效率,通过变式训(xun)练,提(ti)升学(xue)(xue)生在新情境下(xia)的(de)作答能力。课堂气氛和谐,学(xue)(xue)生思维得以激(ji)发。

                                       专家讲座

          余院长首先简单介绍了中国高考评价体系的研制过程、基本内容和教材编写思维方式,重点讲解了如何着力提高生物学第二轮复习备考的效率。他认为第二轮复习的指导思想是将学生变成考生,从问题入手让学生反向到教材中寻找依据,着重培养学生分析推理能力和实际应用能力,通过带着问题找教材依据的过程,让学生回归到教材中去,以任务驱动的方法,调动学生阅读教材的积极性。新高考引入两道左右的探究试题以增加试卷的信息量和思维含量,这是命题趋势。因此在复习备考时,以问题为线索,对教材知识进行整合、拓展和延伸,让学生掌握运用已知的知识去分析推理新情境材料从而得出结论,是第二轮复习备考要重点解决的问题。
      余院长对生物学第二轮复习的几种课型作了简介,展示了第二轮复习的课堂步骤要求,专题及课时安排,最后对益阳市2021年命题大赛提出了制定多维细目表、试卷自评报告、质量分析报告等要求。

       余院长通过举例、类比等方(fang)法,旁(pang)征博(bo)引(yin),深入(ru)浅(qian)出,将枯(ku)燥(zao)的第(di)二(er)轮(lun)复习(xi)具(ju)体化,形象化,使老师们对生(sheng)物学第(di)二(er)轮(lun)复习(xi)有了(le)更精准(zhun)的把握。

       培训会接近尾声,余(yu)院长为(wei)授课老(lao)(lao)师、点(dian)评老(lao)(lao)师颁发荣誉证书!

        此次培训会(hui)不仅为各(ge)校老师搭(da)建(jian)了相(xiang)互学习(xi)、相(xiang)互交流、共同提高的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)平(ping)台,更(geng)重要的(de)(de)(de)是还给了老师们(men)深刻的(de)(de)(de)启发和(he)思(si)考(kao)(kao):如(ru)何(he)更(geng)加清晰(xi)地进行高考(kao)(kao)复习(xi)备考(kao)(kao)以(yi)帮助(zhu)2021届考(kao)(kao)生(sheng)们(men)实(shi)现自己的(de)(de)(de)青春梦想,怎样(yang)才能给学生(sheng)们(men)更(geng)好地教育以(yi)适应(ying)新形势新时(shi)代(dai)对人才的(de)(de)(de)需求。

        带着(zhe)收(shou)获,受此启发(fa),老师们一(yi)定会(hui)肩负着(zhe)责任(ren)感和(he)使命(ming)感,以落实务实的(de)(de)态度,全(quan)力以赴投(tou)入备(bei)考(kao)工作,以优异的(de)(de)成绩(ji)奏(zou)响(xiang)2021届高考(kao)胜(sheng)利的(de)(de)凯歌。   

      

           

     

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